"Вредные привычки, как от них избавиться" час размышления

 Ребята, все вы знаете, что важнейшей потребностью каждого человека в современном обществе является укрепление и сохранение здоровья, хорошего самочувствия и настроения, высокой работоспособности, творческого долголетия.

Одно из наиболее эффективных и доступных средств удовлетворения этой потребности – соблюдение здорового образа жизни, отказ от вредных привычек.

Привычка — это то, что мы неизменно повторяем изо дня в день, в отличие от наших ошибок, на которых мы учимся.

Привычки бывают вредные, дурные, неразумные и порой опасные. Первые привычки берут свои истоки из детства. Самое неприятное в нашей жизни - это плохие привычки. Мы знаем. Что они плохие, а зачастую ничего с собой сделать не можем - привыкли!

Вредные привычки бывают не полезными или прямо вредными. Такие автоматические действия проявляются из-за слабости воли. Если человек не может проявить силу воли, чтобы совершить прогрессивное действие, то он попадает под силу привычки, которая возвращает его в старую колею, привычное действие.

Вредную привычку можно рассматривать как болезнь или патологическую зависимость. Но наряду с вредными привычками существуют неполезные действия, которые нельзя рассматривать как болезнь, но которые возникают из-за неуравновешенности нервной системы.

К вредным привычкам можно отнести следующие действия:

Алкоголизм;

Наркомания;

Курение;

Игровая зависимость;

Интернет-зависимость;

Употребление нецензурных выражений;

Лень и неряшливость.

Вот только небольшой перечень плохих привычек, которые нам мешают жить и порой создают конфликты.

- Давайте охарактеризуем некоторые из них.

Алкоголизм – самая распространенная вредная привычка, зачастую превращается в серьезное заболевание, характеризующееся болезненным пристрастием к алкоголю (этиловому спирту), с психической и физической зависимостью от него, сопровождающаяся систематическим потреблением алкогольных напитков, несмотря на негативные последствия.

Чем вредно пьянство? Пагубно действует на мозг; речь становится нечеткой, непонятной; неровная походка; проснувшись после принятия большой дозы алкоголя, человек испытывает разбитость, слабость, вялость, отсутствие аппетита, сухость во рту и повышенную жажду; снижение работоспособности и др.) Приводит пьянство к автомобильным авариям, преступлениям, несчастным случаям на производстве.

Курение — вдыхание дыма препаратов, преимущественно растительного происхождения, тлеющих в потоке вдыхаемого воздуха, с целью насыщения организма содержащимися в них активными веществами путём их возгонки и последующего всасывания в лёгких и дыхательных путях.

Игровая зависимость – предполагаемая форма психологической зависимости, проявляющаяся в навязчивом увлечении видеоиграми и компьютерными играми, а также лудомания – патологическая склонность к азартным играм заключается в частых повторных эпизодах участия в азартных играх, которые доминируют в жизни человека и ведут к снижению социальных, профессиональных, материальных и семейных ценностей, такой человек не уделяет должного внимания своим обязанностям в этих сферах.

Интернет-зависимость — психическое расстройство, навязчивое желание подключиться к Интернету, и болезненная неспособность вовремя отключиться от Интернета. Интернет-зависимость является широко обсуждаемым вопросом, но её статус пока находится на неофициальном уровне.

А какие вредные привычки у вас и как вы с ними боретесь?

Самое главное — постарайтесь найти причины этой привычки.

Если уж ты решил отказаться от вредных привычек, ни в коем случае не давай себе поблажек. Борьба с вредными привычками - дело, которым должен заняться практически каждый человек (все мы, увы, несовершенны). Ведь здоровье человека – жизненно важная ценность, оно складывается из многих взаимосвязанных друг с другом компонентов. Что же можно, а что нельзя, чтобы ваше здоровье сохранить?

 МОЖНО

Заниматься спортом

Дышать свежим воздухом

Спать достаточно

Чаще улыбаться

Любить жизнь

Почаще есть рыбу, овощи, фрукты

Пить воду, молоко, соки, чай

Как можно больше ходить

Помогать окружающим

НЕЛЬЗЯ

 Сидеть дома

Играть долго на компьютере

Смотреть часами телевизор

Быть раздражительным

Унывать, сердиться, обижаться

Переедать

Курить

Поздно ложиться и вставать

Сегодня мы с вами узнали, какие вредные привычки бывают у человека и как с ними бороться. Будьте осторожны с вредными привычками, зачастую они приводят к неблагоприятным последствиям, либо являются предвестниками серьезных заболеваний. Каждый человек должен заботиться о своём здоровье. Ведь никто не позаботиться о вас лучше, чем вы сами.

 

#рядомсчеховым

 

Рассветовский отдел  в преддверии 162-й годовщины со дня рождения А.П.Чехова присоединился к областной  интернет-акции «Рядом с Чеховым», организованной коллективом ГБУК РО «Таганрогский государственный литературный и историко-архитектурный музей-заповедник». Акция проходила с 20 по 29 января, ее целью было привлечь  читателей к чтению произведений А.П.Чехова.  В акции приняли участие и взрослые, и дети. Результатом стал возросший интерес к творческому наследию писателя, участниками акции было прочитано  более 20 книг А.П.Чехова.

"Блокадный хлеб" Всероссийская патриотическая акция

 С 10 по 28 января 2022 года Рассветовский отдел присоединился к Всероссийской патриотической акции «Блокадный хлеб». Акция «Блокадный хлеб» призвана напомнить о мужестве жителей Ленинграда, переживших блокаду города вражескими захватчиками. Ключевым символом Всероссийской акции памяти «Блокадный хлеб» является кусочек хлеба весом в 125 граммов - именно такая минимальная норма выдачи хлеба на человека в день была установлена во время блокады Ленинграда.

В рамках акции библиотекой были организованы мероприятия, направленные на патриотическое воспитание подрастающего поколения и сохранение исторической памяти о подвигах советского народа. В библиотеке была оформлена выставка-память «Непокоренный Ленинград: 900 дней мужества».  

26 января работники дома культуры  и библиотеки вышли  на улицу поселка и рассказали о подвиге людей - жителях Ленинграда, вручили памятки «Мы помним твой подвиг, Ленинград!»  и  раздали символические кусочки блокадного 125-ти  граммового чёрного хлеба.

Завершающим этапом акции стало проведение урока мужества-онлайн «Запомни этот город Ленинград!». Было рассказано об истории 900 дневной обороны осажденного Ленинграда в годы Великой Отечественной войны, о мужестве, героизме простых людей, вынесших на себе все трудности блокады.

 

"Запомни этот город Ленинград" урок мужества

Великая Отечественная война началась 22 июня. Фашистское командование рассчитывало за 1-2 месяца в ходе молниеносной войны захватить огромную территорию нашей страны - до Уральских гор. В «Плане Барбаросса» взятие Ленинграда рассматривалось как важнейшая задача перед наступлением на Москву.

По мнению Гитлера, сокрушение Ленинграда означало бы уничтожение одного из символов государства, что должно было подорвать «дух славянского народа». На взятие города в планах гитлеровского командования отводилось 3 недели. Для осуществления этого замысла гитлеровское командование бросило к Ленинграду более 40 отборных дивизий, свыше тысячи танков и полторы тысячи самолётов. Уже в сентябре немцы прорвались к Ленинграду. Но захватить город им не удалось, и они решили взять его измором. Немцы рассчитывали, что голод, постоянный артиллерийский огонь и бомбардировки с воздуха сломят сопротивление ленинградцев. Гитлер приказал сровнять город с землей и просьбы о сдаче не принимать.

Эти сухие строки нацистских приказов были настоящим приговором жителям Ленинграда: город и его жители должны быть уничтожены. Враги рассчитали все с немецкой точностью. Они знали, сколько людей осталось в городе, каковы были запасы продовольствия. Крупнейшие продовольственные склады они уничтожили с воздуха. Гитлеровцы намеренно отказывались от штурма и стали ждать, когда голод и холод погубит всех жителей и Ленинград «упадет к их ногам, как спелое яблоко». Но чего-то не учли гитлеровские стратеги... Город держался 900 дней и ночей. 

Осада города длилась с 8 сентября 1941г. до 27 января 1944 г. Два миллиона 887 тысяч гражданского населения (включая 400 тысяч детей) оказались в кольце окружения. Сюда попали и войска, защищавшие город; никто из них даже и не рассматривал никаких призывов сдаться. Их ждали невиданные трудности и страдания. На защиту родного города поднялись все его жители.

В городе построили 35 км. баррикад, 4170 дотов. Вместе со взрослыми ребята дежурили на чердаках при налётах вражеской авиации. Они тушили зажигательные бомбы.

Самой страшной была блокадная зима 1941-1942 г. Не было запасов продовольствия и топлива, не было электричества, и почти весь город погрузился во тьму. Дома не отапливались. Воду приходилось брать из прорубей, канализация не работала. Нормы продовольствия постоянно снижались. В ноябре 1941 г. рабочие получали по 250 г хлеба в день, все остальные по - 125 г. Те знаменитые «125 блокадных грамм с огнем и кровью пополам». Из этого мизерного кусочка хлеба ленинградцы делали несколько сухариков, которые распределяли на весь день.

В пригородах под огнем противника ленинградцы добывали из-под снега не выкопанную картошку и овощи. Жестокий голод усугублялся наступившими сильными холодами, почти полным отсутствием топлива и электроэнергии. Днем фашисты обстреливали город из дальнобойных орудий, ночью сбрасывали с самолетов зажигательные и фугасные бомбы. Рушились жилые здания, детские дома, больницы, заводы, музеи, театры, гибли женщины, старики, дети. Артиллерийские обстрелы, начинавшиеся всегда внезапно, вызывали большие жертвы среди населения. Ленинградцы жили в постоянном нервном напряжении, обстрелы следовали один за другим. Иногда люди целые дни проводили в бомбоубежищах.

В январе 1942 г. в разгар необычно холодной зимы было зарегистрировано самое низкое количество продовольствия в городе. Только за два месяца, - январь и февраль 1942 г., - 200 тысяч ленинградцев умерли от холода и голода.

Враги надеялись, что голодные, мёрзнущие люди перестанут защищать город и сдадут его. Но город не сдавался, продолжали работать заводы. Ленинград в течение всей войны оставался центром по производству оружия. Промышленность города за 900 героических дней дала фронту более 2000 танков, 1500 самолётов, 150 тяжёлых орудий, 12000 миномётов и пулемётов, 10 миллионов снарядов и мин.

Подростки работали на заводах и фабриках, встав за станки за ушедших на фронт братьев и отцов. Бывали случаи, когда дети не доставали до станка и им под ноги подставляли скамеечку. Они знали, что своей работой помогают фронту.

Девочки тоже не отставали от мальчишек. Они вместе с мамами и старшими сестрами собирали посылки для бойцов. Вязали варежки, носки. Помогали в госпиталях. Разбирали письма на почте.

Многие мальчики и девочки были награждены медалями.

Во время бомбежек дети вместе с бойцами поднимались на крыши домов и школ, чтобы спасти их от зажигательных бомб, которые немецкие самолеты снопами сбрасывали на ленинградские здания.

 Да, мы не скроем: в эти дни

Мы ели землю, клей, ремни;

Но, съев похлёбку из ремней,

Вставал к станку упрямый мастер,

Чтобы точить орудий части,

Необходимые войне.

Но он точил, пока рука

Могла производить движенья.

И если падал - у станка,

Как падает солдат в сраженье.

(О. Берггольц)

Но и в этих нечеловеческих условиях город жил и продолжал бороться. Уходили на фронт новые бойцы, ленинградские заводы ремонтировали боевую технику, выпускали гранаты, мины, снаряды, тысячи жителей каждые сутки дежурили на крышах, тушили зажигательные бомбы, разбирали завалы, спасали людей из-под обломков рухнувших зданий. Пример ленинградцев еще раз доказал, что успешный отпор врагу зависит не только от боеспособности армии, но и от участия в борьбе всего народа.

Отрезанные от Большой земли, защитники Ленинграда сражались не в одиночестве. Неразрывными нитями они были связаны со страной, со всем народом. Блокированный город знал, что к нему устремлены внимание, любовь, вера, поддержка Родины! Связь с Большой землей проходила по Ладожскому озеру. Эту транспортную магистраль недаром назвали Дорогой жизни». По этой дороге вывозили и ослабевших от голода жителей города: в первую очередь эвакуировали детей, женщин с детьми, больных, раненых и инвалидов, а также учащихся, рабочих эвакуируемых заводов и их семьи.

В 1942 г. через Ладогу были проложены подводные трубы для подачи нефтепродуктов и электрический кабель, соединивший город с электростанциями Волховстроя. Зимой 1942 г. по ладожской ледовой Дороге жизни стало поступать продовольствие, нормы снабжения увеличились. По этой же дороге на Большую землю переправляли детей, раненых, больных - около миллиона человек было вывезено из осажденного Ленинграда. Сломить стойкость и волю защитников города к сопротивлению, победить их голодной смертью немцам так и не удалось.

Ленинград не только выстоял, но и победил. И остался единственным среди крупных городов Европы, куда ни разу за всю его историю не вошли завоеватели.

Город выстоял и победил, но эта победа досталось дорогой ценой!

Голод привел к страшным последствиям. Тысячи ленинградцев лежат на Пискаревском кладбище в братских могилах.

Это самое крупное кладбище в мире. По обе стороны от вечного огня тянутся могильные холмы. У каждого холма гранитный блок с датой: 1942, 1943, 1944.

Те, кто пережил блокаду, были обычными людьми. Они сумели совершить невозможное - пережить ад. И не только пережить, но и остаться людьми. Они уходят, и вместе с ними уходит история. От нас зависит, чтобы она не ушла навсегда.

 

"Холокост: память без срока давности" беседа-реквием / международный день памяти жертв Холокоста

Все можно сокрушить,
Смести, предать забвенью,
Заасфальтировать и заковать в бетон,
Взорвать собор, как лишнее строенье,
На месте кладбища построить стадион.
Все можно растерять, что собрано веками,
Все может замолчать, расправами грозя,
И только человеческую память
Забетонировать и истребить нельзя…

   27 января Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Международным днём памяти жертв Холокоста. Именно в этот день в 1945 Красная армия освободила Освенцим – крупнейший фашистский концлагерь, располагавшийся на территории Польши. За 4 года в Аушвице (немецкое название Освенцима) уничтожили более 2 млн.чел.

Холокост – слово из греческого языка, означающее «всесожжение». «уничтожение огнём», а также «жертвоприношение посредством огня». В современном обществе это слово обозначает политику нацистской Германии, её союзников по преследованию и уничтожению евреев с 1933 по 1945 гг., а также представителей других меньшинств, которые подвергались дискриминации, зверствам и жестоким убийствам.

Холокост - это символ газовых камер, печей сжигающих детей, женщин, стариков, это массовый расстрел невинных мирных людей…

• Какие же события привели к этой трагедии?
• Кто в ней повинен?
• Что необходимо сделать, чтобы подобные события больше никогда не повторились?

 После прихода к власти в январе 1933 Гитлер проводит в Германии последовательную политику государственного антисемитизма. Согласно этой политике австрийцы и немцы были объявлены господствующими, чистокровными расами, остальные же - недочеловеками, годными лишь к обслуживанию арийцев, - славяне, цыгане, евреи и представители многих других национальностей подлежали полному уничтожению.   Среди всех народов, обреченных нацистами на физическое истребление, евреи ими были объявлены главным врагом и, по их планам, этот народ надо было уничтожить.

 Во время Второй мировой войны немецко-фашистское руководство создало широкую сеть различного типа лагерей для содержания военнопленных (как советских, так и граждан других государств) и насильственно угнанных в рабство граждан оккупированных стран. Всего на территории Германии и оккупированных ею стран действовало более 14 тысяч концлагерей. За годы второй мировой войны через лагеря смерти прошли 18 миллионов человек, из них по разным подсчётам от 5 до 7 миллионов – граждане России. Выжили чуть больше миллиона.

 Холокост – унес жизни 6 миллионов евреев, почти 3 миллиона из которых были гражданами нашей страны. На оккупированных территориях входящих ныне в Российскую Федерацию, действовало 41 гетто, в которых методично истреблялось еврейское население. Но самым страшным проявлением Холокоста стали лагеря или как их тогда называли «фабрики смерти», созданные фашистами для физического истребления людей, объявленных «недочеловеками».

 Бухенвальд — один из крупнейших концентрационных лагерей на территории Германии. Бухенвальд имел 138 концлагерей - филиалов. Заключенных эксплуатировали и владельцы крупных промышленных фирм, чьи предприятия были расположены в районе Бухенвальда. В концлагерях Бухенвальда создаются оружейные фабрики, где в подземных цехах изготовлялись самолеты - снаряды "Фау".

Бухенвальд был мужским лагерем. Выучить свой номер на немецком языке узник должен был в течение первых суток. Набор цифр заменял имя. В концлагере содержалось около 240 тысяч человек. 56 тысяч узников погибли...

 Лагерь Майданек был создан в августе-сентябре 1941 года, был поделён на пять секций, одна из которых была женской. У лагеря было 10 филиалов. В каждую топку закладывали по шесть трупов. Крематорий работал как доменная печь, без остановки, сжигая в среднем 1400 трупов в сутки…Через концлагерь Майданек прошло более миллиона узников. В лагере было уничтожено 360 тысяч человек.

 Концлагерь Дахау был одним из первых и главных концлагерей на территории Германии. Создан в марте 1933 года. Концлагерь стал первым «опытным полигоном», где отрабатывалась система наказаний и других форм физических и психологических воздействий на заключенных. Многие узники Дахау принудительно трудились в качестве бесплатной рабочей силы на окрестных промышленных предприятиях. Во время войны Дахау приобрел зловещую известность как один из самых ужасных концлагерей, в которых проводились медицинские эксперименты над заключёнными. Лагерь имел 123 филиала, через которые прошло около 250 тысяч человек из 24 стран. Из них 70 тысяч погибло.

 В апреле 1940 года был организован лагерь Освенцим (Аушвиц-Биркенау) комплекс немецких концлагерей, располагавшийся на юге Польши, около города Освенцим. Это был огромный концлагерь, располагался рядом с железной дорогой. Лагерь в Освенциме был самым большим концентрационным лагерем для поляков и узников других национальностей, которых гитлеровский фашизм обрекал на постепенное уничтожение голодом, тяжёлой работой, экспериментами, а также на немедленную смерть в результате массовых и индивидуальных казней. С 1942 года лагерь стал крупнейшим центром истребления европейских евреев.

 Большинство евреев погибло в газовых камерах сразу же после прибытия, без регистрации и обозначения лагерными номерами. Наряду с казнями и газовыми камерами, эффективным средством уничтожения узников была изнурительная работа. За время существования Освенцима в нем погибли, по разным оценкам, от 1.5 до 2.2 миллионов человек.

В лагере широко практиковались медицинские эксперименты и опыты. Изучались действия химических веществ на человеческий организм. Испытывались новейшие фармацевтические препараты. Заключённых искусственно заражали малярией, гепатитом и другими опасными заболеваниями в качестве эксперимента. Нацистские врачи тренировались в проведении хирургических операций на здоровых людях.

Аушвиц-Биркенау был крупнейшим и наиболее долго просуществовавшим из нацистких лагерей уничтожения, поэтому он стал одним из главных символов Холокоста.

 Саласпилс – концентрационный лагерь на территории, оккупированной нацистами Латвии, получивший печальную известность в мире из-за содержания в нем детей. В лагере мученической смертью погибли около 7 тысяч детей. Тела были частью сожжены, а частью захоронены на старом гарнизонном кладбище у Саласпилса. Большинство из них подвергались выкачиванию крови для раненых немецких солдат, вследствие чего дети быстро погибали.

 Когда изможденные люди с больными, замученными детьми загонялись за тройную проволочную ограду концентрационного лагеря, для взрослых, но в особенности для беззащитных детей начиналось мучительное существование, насыщенное до предела тяжкими психическими и физическими истязаниями и издевательствами со стороны немцев и их прислужников.   Несмотря на зимнюю стужу, привезенных детей голыми и босыми полкилометра гнали в барак, носивший наименование бани, где заставляли их мыться холодной водой. Затем таким же порядком детей, старший из которых не достигал еще 12-ти летнего возраста, гнали в другой барак, в котором голыми держали на холоде по 5-6 суток. Фашисты, выстраивая матерей с детьми, насильно отрывали малюток от несчастных родителей.

 Дети, начиная с грудного возраста, содержались немцами отдельно и строго изолированно. Дети в отдельном бараке находились в состоянии маленьких животных, лишенных даже примитивного ухода. Грязь, вспыхнувшие эпидемии кори, дизентерии приводили к массовой гибели. Немецкая охрана ежедневно в больших корзинах выносила из детского барака окоченевшие детские трупики, погибших мучительной смертью.  

 Они сбрасывались в выгребные ямы, сжигались за оградой лагеря и частично закапывались в лесу вблизи лагеря. Массовую беспрерывную смертность детей вызывали те эксперименты, для которых в роли лабораторных животных использовались маленькие мученики Саласпилса.

Холокост - что это за слово?

Необычного в нем ничего как будто нет.

Но, а если расшифруешь это слово

Сразу станет страшно почему-то всем.

Что же они сделали такого, и за что сожгли их в лагерях?

Может быть война тому виною или время, как порой твердят.

А ведь им хотелось очень, очень поиграть, с друзьями во дворе.

И побаловаться в школе, и поесть свой завтрак на траве.

Но пришли немецкие солдаты. И отправили детишек в лагеря

Не для отдыха и развлеченья, а для издевательства, и зверств.

Но мы в памяти оставим имена героев навсегда.

И в глазах как слезы засверкают, страшные кровавые слова.

 В 1945г. немецкий фашизм был побежден. Международный военный трибунал в Нюрнберге в октябре 1946 года назвал гитлеровские концентрационные лагеря одним из позорнейших средств террора по отношению к населению оккупированных стран, а совершенные в них преступления - преступлениями против человечества.

Знание уроков Холокоста необходимо, прежде всего, для того, чтобы подобный геноцид не повторился против какого-либо народа на Земле. Антисемитизм, рост экстремистских настроений продолжаются и в настоящее время. А чтобы не повторились подобные события, которые уносят миллионы невинных жизней, мы должны быть терпимыми к другим людям, вне зависимости от расы, нации, вероисповедания и других отличий. В борьбе против подобных страшных процессов важно обращаться к прошлому человечества, анализировать причины, механизмы возникновения и развития нетерпимости.

 Понять причины современного геноцида возрождающийся фашизм невозможно без знания истории Холокоста. Трагедия Холокоста - это не только часть истории евреев; русского народа, а также это Катастрофа всего человечества, это, в сущности, кризис мировой цивилизации, получивший продолжение в Афганистане, Сирии, Чечне, в терактах по всему миру. И мы не должны об этом забывать!

 «Память о Холокосте необходима, чтобы наши дети никогда не были жертвами, палачами или равнодушными наблюдателями».

                                                                  И.Бауэр, исследователь Холокоста

                                                                     

                 

"И вновь январь, и снова день Татьяны..." литературная композиция в рамках заседания женского клуба "Вдохновение"

 25 (12) января христианская Русь отмечает Татьянин день.
В народе этот день называют "Татьяной Крещенской". Та, что названа Татьяной неспроста, а по Святцам, привязана душой к зимней поре. Она ведает, как бывает сурова зима, как всякой птице и зверю нелегко бывает прокормиться.

И старается устроить как можно сытнее, теплее жизнь всякой твари, недаром Татьяна означает – устроительница.

                                     Тайна имени Татьяна 

       Имя человека выделяет его среди окружающих и утверждает его
единственность и неповторимость. На Руси сложилась традиция давать ребёнку имя какого – либо святого, который становится его небесным покровителем.
    По православному церковному календарю этот день посвящён памяти святой мученицы Татьяны(Татианы). Оно образовано от латинского Татус – имени Сабинского царя. Сабины- это италийские  племена, часть которых жила на холмах Рима.
   Годы жизни святой Татианы приходятся на первую половину III века после Рождества Христова. Родилась она в знатной римской семье; ее отец трижды избирался консулом. Он был тайным христианином и воспитывал свою дочь в благочестии и страхе Божьем. Достигнув совершеннолетия, Татиана не стала выходить замуж и все свои силы отдала церкви. Она была диаконессой в одном из римских храмов и служила Богу в посте и молитве, ухаживая за больными и помогая нуждающимся.
   По другой версии, имя Татьяна древнегреческого происхождения, «Татто» - значит устанавливать, определять. Значение имени – устроительница, учредительница, повелительница.

Имя чудное Татьяна­

Сила в нем заключена,

Красота, что без изъяна

Мудрость Танечке дана.

Имя славное Танюша

Пусть звучит всегда везде:

Согревает лаской душу

В счастье, в горе и в беде!

    Во все времена Татьянин день –весёлый праздник, с песнями, пирушками, забавами!

•  В старину Татьянин день называли еще солнышком. В это время уже заметно, что день стал прибавляться. Говорили, что Татьянин денек возрос на воробьиный скок.
•  Та, что народилась в Татьянин день, привязана душой к зимней поре. В морозное время она заботливо приглядывает за домочадцами. Она старается устроить жизнь и человеку, и животному как можно теплее и сытнее. Недаром Татьяна означает «устроительница».
•  Про Татьяну всегда говорили, что она хозяйка в доме. У нее ковши не дремлют, квашня не пустеет, печка не угарна. За ней все семейство как за каменной стеной. В этот день в деревнях была традиция стирать в полдень на речке половики – домотканые дорожки.
•   Татьянин день у стариков и детишек был обычай. Они выходили на самое высокое место в округе и грелись на солнышке, загадывая свои желания. Говорили, в этот день солнце особый свет на землю посылает. Подмечали приметы: красный закат – к сильному ветру, снег на Татьянин день – летом часто станет дождик поливать.
•  На Татьянин день полагалось испечь в подарок имениннице хлебный каравай. В этом день Татьяна угощала всех родных и гостей. Из ее рук полагалось с поклоном принять ароматный и аппетитный кусок хлеба.

 В России – это  ещё и шумный, веселый праздник всех студентов!  Татьянин день стали праздновать на Руси с 25 января 1755 года. 

    В этот день Елизавета Петровна подписала поднесенный на утверждение графом Иваном Ивановичем Шуваловым указ об учреждении славного Московского университета и при нем двух гимназии – для детей дворян и детей разночинцев. Так граф Шувалов поздравил с днем Ангела свою матушку Татьяну Ростиславскую. Во имя Татьяны был освящен и университетский храм. С тех пор и стала для всех Татьяна-мученица Татьяной Университетской.
 В дальнейшем все вузы России так или иначе основывались при участии Московского университета, его выпускников. Поэтому и почитается святая Татьяна как покровительница российского образования.
 Уже со времени юбилейных торжеств в честь столетия университета (1855г.) Татьянин день превращается в веселый студенческий, "школярский" праздник с братскими пирушками, розыгрышами почтенных профессоров, катаньем на санях и становится непременным объектом студенческого фольклора.
  Не обходили своим вниманием этот "славный день" многие русские писатели… Вот как описывал студенческий праздник В.А. Гиляровский в книге "Москва и москвичи": «Никогда не были так шумны московские улицы, как ежегодно в этот день. Толпы студентов до поздней ночи ходили по Москве с песнями, ездили, обнявшись, втроем и вчетвером на одном извозчике и горланили… Это был беззаботношумный день гулянья. И полиция – такие она имела расчеты и указания свыше – в этот день студентов не арестовывала…»
 И современные писатели посвящают свои произведения этому празднику. Стихотворение одного их самодеятельных поэтов, Валерии Михайловны Суворовой, так и называется "Татьянин день".

В Татьянин день проснулись птицы,
Защебетали у окна,
Им желтогрудые синицы
Слух принесли:грядёт весна!

Как разузнали, неизвестно,
Кругом зима, снега да лёд,
Но всех приятелей окрестных
Оповестили наперёд.

Вороны каркнули:" Мы знаем,-

Сорочий длинный язычок,

Ей никогда не доверяем,

Покой нарушит и.-.молчок.

Её проделки и забавы

Ну, хоть кого сведут с ума".

Когда же вновь, о Боже правый,

Весною сменится зима?

А вот какие приметы считались верными для этого дня:

•        Красный закат ­ к сильному ветру
•        Снег на Татьянин день ­ летом часто станет дождик поливать

 

"Гражданином быть обязан" час права/ заседание в рамках клуба молодого избирателя

 

Давайте попробуем вместе произнести «Я – гражданин России». Произнося эти слова, каждый из нас непроизвольно, а может быть, и сознательно задумывается о великой державе, её прошлом, будущем и настоящем. Гражданственность в России почти всегда была тесно связана с патриотизмом и выражалась в гордости за свою землю, за то, что ты являешься частью её плоти и крови.

Быть гражданином России – это большое счастье, высокая честь. Где бы ни был российский человек на своей земле или за её пределами, он гордится принадлежностью к великой России. Гражданам России присущи любовь к Родине, забота о ее процветании, ответственность за ее судьбу. (Пример – любить Родину надо не только когда она процветает (ведь это легко), но и в трудные минуты, когда она нуждается в нашей помощи).

 Что значит быть гражданином России?

 «Гражданин - лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся всеми правами, обеспеченными законами этого государства и исполняющее все установлен­ные законами обязанности. Гражданин - это человек, подчиняющий свои личные интересы общественным, служащий интересам Родины, народа, государства». Так определяет понятие «гражданин» толковый словарь русского языка. Гражданином РФ считается человек, имеющий паспорт гражданина России, российское гражданство и обладающий правоспособностью. «Правоспособность, говорится в Гражданском кодексе РФ, - это способность гражданина иметь гражданские права и нести определенные обязанности».

Уточняющие вопросы

- Является ли новорожденный в семье граждан РФ гражданином России?

- Обязательно ли человек должен родиться в России, чтобы стать гражданином Российской Федерации?

- Может ли гражданин РФ самовольно отказаться от гражданской правоспособности?

Гражданственность - политическое, социально-психологическое, нравственное качество человека, характеризующееся зрелым политическим сознанием, развитым чувством патриотизма, сопричастности к судьбам своей Родины и ее народа. Гражданственность тесно связана с чувством гордости историей своей страны, ее традициями, обычаями, символами, с уважением к правам и обязанностям гражданина, к законам государства, его Конституции.

Уточняющие вопросы

- Гражданственность - это юридическое или нравственное понятие? (Это понятие нравственное, так как не предусматривает юридической ответственности).

- «Гражданственность» и «патриотизм» - это идентичные понятия или нет? (Патриотизм - это любовь к своему Отечеству, Родине, государству, стремление гражданина своими практическими делами служить интересам народа и государства, быть в постоянной готовности к защите этих интересов).

- Гражданственность - это качество человека, а патриотизм - это норма поведения гражданина по отношению к Отечеству, практическая деятельность на благо Родины.

 Гражданство - юридическая категория, означающая принадлежность лица к постоянному населению государст­ва, обусловливающая его права и обязанности по отношению к данному государству.

Гражданин РФ, отмечается в Конституции Российской Федерации, может иметь гражданство иностранного государства (двойное гражданство) в соответствии с Федеральным законом или международным договором РФ. Наличие у гражданина гражданства иностранного государства не умаляет его прав и свобод и не освобождает от обязанностей, вытекающих из российского гражданства.

Гражданский долг - это правовая ответственность гражданина страны по отношению к государству и его законам, это честное и добросовестное выполнение гражданином РФ своих конституционных обязанностей. Чтобы выполнять свой гражданский долг, гражданин РФ должен обладать духовным богатством, моральной чистотой и высокой нравственностью.

Гражданский долг является социальной необходимостью для каждого гражданина.

 Гражданский долг россиянина заключается в том, чтобы по мере своих сил и возможностей:

- формировать в себе черты патриота, укреплять практическими делами могущество своего Отечества;

- добросовестно трудиться на благо Родины, постоянно овладевая знаниями и используя их в интересах РФ;

- беречь, сохранять и приумножать государственное достояние страны, активно бороться против фактов вандализма, порчи и уничтожения общественного достояния;

- проявлять нетерпимость к нарушениям государственных интересов;

- формировать в себе чувство коллективизма и товарищеской взаимопомощи, быть готовым встать на защиту слабых и обиженных;

- быть честным, правдивым, нравственно порядочным человеком;

- уважать родителей, старших, товарищей;

- непримиримо относиться к несправедливости, подлости, стяжательству;

- быть интернационалистом, проявлять нетерпимость к национальной и расовой неприязни, унижению национального достоинства человека;

- готовить себя к вооруженной защите своей Родины.

Выполнение гражданского долга связано с дееспособностью гражданина. Дееспособность - это право на совершение каких-либо юридических действий и обязанность нести ответственность за свои поступки. «Гражданская дееспособность возникает в полном объеме с наступлением совершеннолетия, то есть достижении 18-летнего возраста.

32-я статья Конституции РФ определяет, что «не имеют права избирать и быть избранными граждане, признанные судом недееспособными, а также содержащиеся в местах лишения свободы по приговору суда». Следовательно, граждане, признанные по суду недееспособными, освобождаются от выполнения ими гражданского долга.

Можно быть гражданином государства, но не быть его патриотом. И наоборот, можно оставаться патриотом своей Родины, не будучи в данный момент ее гражданином.

Гражданский долг россиянина заключается в том, чтобы быть патриотом своей страны, заботиться об укреплении могущества Родины, готовиться к ее защите. А для этого необходимо выполнять те обязанности, которые на тебя возлагает государство в данный момент.

Для школьников-подростков эти обязанности заключаются в добросовестном отношении к учебе, в изучении истории своей Родины, в соблюдении норм здорового образа жизни, в подготовке себя к военной службе.

Каждый россиянин должен гордиться тем, что его Родина – Россия, и призван делать все возможное для ее процветания, чтобы вслед за поэтом Сергеем Есениным мог бы сказать:

Но и тогда, когда во всей планете

Пройдет вражда племен,

Исчезнут ложь и грусть,

Я буду воспевать всем

Существом поэта

Шестую часть земли

С названьем кратким «Русь».

 

"Крещение Господне" час православия

 

Крещение Господне или Богоявление - христианский праздник в честь Крещения 30-летнего Иисуса Христа в реке Иордан Иоанном Крестителем 19 января. Во времена его земной жизни, крестили только взрослых людей, которые полностью прочувствовали веру в единого Бога и осознали в себе эту, по тем временам новую, религию, ведь тогда христиане преследовались, единобожие отвергалось. Поэтому и не удивительно, что Иисус Христос принял крещение в возрасте 30 лет.

Согласно евангельскому рассказу, Иоанн, много проповедовавший о скором пришествии Мессии, увидев Иисуса, был удивлён и сказал: “мне надобно креститься от Тебя, и Ты ли приходишь ко мне?”. На это Иисус ответил, что “надлежит нам исполнить всякую правду”, и принял крещение от Иоанна. Во время крещения, согласно Евангелиям, на Иисуса сошёл Святой Дух в виде голубя. Одновременно с этим Глас с Небес провозгласил: “Сей есть Сын Мой возлюбленный, в Котором Моё благоволение”.

В праздник Богоявления вспоминают величайшее евангельское событие, когда при Крещении Господа явилась миру Пресвятая Троица.

Поэтому праздник Крещения Господня также называется праздником Богоявления, потому что во время Крещения Бог показал, что Он есть Пресвятая Троица: Бог Отец говорил с неба, воплотившийся Сын Божий крестился, а Дух Святый сошел в виде голубя.

А также при крещении впервые люди могли видеть, что в лице Иисуса Христа явился не человек только, но и Бог. 

Согласно евангельскому рассказу, после своего крещения Иисус Христос, ведомый Духом, удалился в пустыню, чтобы в уединении, молитве и посте подготовиться к исполнению миссии, с которой он пришёл на землю. Иисус сорок дней “был искушаем от диавола и ничего не ел в эти дни, а по прошествии их напоследок взалкал”. Тогда приступил к нему дьявол и тремя обольщениями попытался соблазнить его на грех, как всякого человека.

Таинство Крещения сегодня относится к одному из Таинства Православной Церкви. Крещение можно назвать духовным рождением человека, его рождением для Церкви. Посредством Крещения он становится ее членом. Только после Крещения человек получает доступ ко всем церковным таинствам, прежде всего, ко Святому Причастию, в котором происходит соединение человека с Богом. Во время Таинства происходит либо троекратное погружение человека в воду, либо обливание крещаемого с произношением священником молитв.

Таинство Крещения может быть совершено и над ребенком, и над взрослым. На “новорожденного” христианина надевается освященный нательный крестик – его защита и знак принадлежности к Церкви Христовой.

Крещение (греч. слово – погружение) – 3 раза погружается человек в воду, в знак того, что3 дня совершалась для нас благодать Воскресения. Сразу после Крещения человека одевают во всё новое и белое.

Смысл Крещения состоит в том, что из купели выходит новый человек, желающий жить по новым христианским законам.

Крещенские традиции.

Раннее упоминание об особом почитании воды, набранной в день Крещения Господня, и о её чудесных свойствах (в первую очередь способности не портиться в течение долгого времени) содержится в одной из антиохийских проповедей свт. Иоанна Златоуста (387 год): “В этот праздник все, почерпнув воды, приносят её домой и хранят во весь год, так как сегодня освящены воды; и происходит явное знамение: эта вода в существе своём не портится с течением времени, но, почерпнутая сегодня, она целый год, а часто два и три года, остается неповреждённой и свежей”.

Накануне или в день Праздника Крещения Господня многие верующие отправляются к водоемам или заранее вырубленным при храмах прорубям. Искусственные проруби чаще всего имеют форму креста. Такие места крещенского освящения воды называются иорданями – в память о крещениях, совершаемых святым Иоанном Предтечей на берегах Иордана. Священник совершает чин освещения воды: произносит молитвы и троекратно погружает крест в воду. Все желающие могут троекратно погрузится в воду с молитвой: “Во имя Отца и Сына и Святаго Духа”, и этим действием освящаются душа и тело человека. В храмах в этот день служится специальный молебен по чину великого освящения воды, и каждый прихожанин может взять с собой крещенской воды, которая послужит ему для укрепления духовного, душевного и телесного.